“情不知所起,一往而深,‘再而衰,三而竭’”、“商女不知道亡國恨,隔江猶唱‘雙截棍’”……網上“熊孩子”背古詩的視頻令人忍俊不禁,但同樣發人深省,傳統文化應該帶給孩子們的是心靈的浸潤,更是受益一生的精神財富,但一些孩子在面對古詩詞時不知其意、死記硬背,無法體會到這些古詩詞傳達出意境與意象,更不必說感受中國的傳統文化之美。

作為專為2-8歲孩子打造的在線兒童啟蒙教育品牌,瓜瓜龍啟蒙將傳統文化教育與國學啟蒙進行了深度融合。瓜瓜龍啟蒙認為,在早期啟蒙階段,家長應該讓孩子接受語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解等全面的國學素養積累,而傳統文化中的古詩詞、成語典故等則是孩子提升國學素養的有效載體。通過有趣、有效的啟蒙方法,瓜瓜龍啟蒙希望幫助孩子愛上傳統文化、愛上國學,更能助力語言表達、邏輯思維、人文素養等多方位能力的提升。

用興趣打開啟蒙大門,帶領孩子穿梭古今提升國學素養

英國教育家斯賓塞說過:“快樂遠遠比冷淡或厭惡有利于智慧活動。每個人都知道高興的時候所讀所見所聞的東西,比在漠不關心時所讀所見所聞的更能記得住。”因此,讓孩子在快樂中學習,激發孩子的學習興趣是啟蒙教育需要解決的關鍵問題。

以學習古詩詞為例,瓜瓜龍啟蒙不僅設計了“動畫課堂”“詩文小天地”的內容模塊,還設計了“詩文兒歌”這樣的學習形式,讓孩子在動畫展示與音樂律動中加強記憶并感受古詩詞的韻味。在“動畫課堂”中,瓜瓜龍啟蒙利用動畫為孩子創設具體的學習情境,通過時光機穿越回歷史朝代,帶領孩子親眼見到詩歌發生的場景,感受詩歌傳達的情感與故事;“詩文小天地”則會利用簡單易懂的語言進行詩文解讀,讓孩子們更深刻地理解詩詞意義,進而汲取深厚的國學文化素養。除此之外,瓜瓜龍啟蒙還邀請專業音樂團隊為詩詞譜曲,改編成朗朗上口的詩詞兒歌,讓孩子們在快樂地吟唱中輕松記憶古詩詞。

在為唐代詩人李白所寫的《贈汪倫》創作兒歌動畫的過程中,為了讓孩子們更加輕松地記住并理解這篇古詩,瓜瓜龍啟蒙團隊盡可能準確地還原出了詩詞中的場景、意境,還加入了自然音效,如槳劃水的聲音,力圖讓孩子產生身臨其境的感受;在詩文中,為了讓孩子們明白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”所表達的含義,團隊提煉出“有山,有水,有茶,有酒。有你,有我,有情,有義”這樣便于理解古詩含義的譯文,并以朗朗上口的旋律唱出來。通過這樣獨特的教學方式,瓜瓜龍啟蒙力圖讓孩子們在輕松的氛圍中學習古詩。

以豐富多元的啟蒙內容 ,助力孩子全方位快樂成長

傳統文化的引入和融合是瓜瓜龍啟蒙產品的一大亮點,但其內容的精彩程度遠遠不止于此。在整體學習安排上,除了古詩、成語、國學經典作品等傳統文化內容外,瓜瓜龍啟蒙還設置了繪本、常言俗語、口語表達技巧等多維度的知識點內容,便于進行交叉式學習,這樣的教學安排也有助于帶領孩子逐步探索更廣闊的文學世界,全方位提升文學素養,培養孩子的綜合能力。

例如,在“我們做朋友吧”的教學內容中,瓜瓜龍啟蒙為孩子們帶來了各國社交禮儀的分享,除了講解中國的“抱拳禮”,幫助孩子們從小積累中國傳統文化,還向孩子們介紹了泰國、非洲等國家的見面禮儀,在拓寬視野的同時,也幫助孩子在潛移默化中培養文化修養。不僅如此,瓜瓜龍啟蒙還貼心地為孩子們創造了練習與實踐的場景,加強對孩子社交能力的培養,在課后特別設置了“自我介紹”的模塊,為孩子們講解做自我介紹時,語言組織的邏輯順序和重要信息,全面提升孩子的口語表達能力、語言應用能力以及邏輯思維能力,讓孩子們可以從小培養自信、從容的優質品格。

啟蒙教育是幫助孩子打開認知世界大門的第一把鑰匙,正確的啟蒙方法和科學的啟蒙內容可以為孩子今后的成長奠定良好的基礎。瓜瓜龍啟蒙不斷打磨、創新教學方式和產品內容,將成為廣大家長啟蒙教育的有效助力,也讓更多孩子在瓜瓜龍啟蒙科學、優質的學習內容的陪伴下開啟健康、快樂的一生。