隨著“雙減”政策落地，K12一片“哀嚎”，而職業教育行業也并非一帆風順，職教駛入“深水區”，流量紅利見頂，行業洗牌頻繁，生存和發展面臨著新的挑戰。那么，身處其中的啟途教育，如何逆勢上揚，開辟新天地的呢？

　　據悉，啟途教育考研項目，主要聚焦管理碩士和教育碩士，這進一步拓展了啟途教育的用戶畫像和服務范圍，不再局限于原有的財會金融“基本盤”優勢項目中，而是邁出了堅實的一步。事實上，這對啟途教育自身而言，也是一次重塑和新生，讓啟途教育由一個財會金融專業機構，升級成為一個綜合性教培集團。

　　那么，問題來了，后疫情時代，疫情的廣泛影響，滲透到社會的方方面面，職教領域的佼佼者——啟途教育，是如何做到“一枝獨秀”，不斷“乘風破浪”的呢？

　　精細化運營，啟途教育考研著力打造“服務增值牌”

　　在流量紅利逐漸消失的當下，用戶增長已成疲軟之態，原來粗放式的用戶運營路線已“不合時宜”，而精細化運營則順勢登頂，成為教育機構穩健運營的“殺手锏”。職教領域從拼價格、拼流量、拼用戶的上半場，轉向了拼價值的下半場，職教駛入“深水區”，爭奪用戶進入“白熱化”階段，誰能給用戶帶來更多的服務附加值，誰就贏得了用戶的心。那么，啟途教育是如何贏得用戶的心呢？

　　力邀清華大學副教授由小川助陣，讓學員享受文化“饕餮盛宴”

　　由小川，15歲考上清華，工學博士、清華大學副教授、博導，2003-2006任愛爾蘭國立生物醫學工程研究中心博士后研究員，2006年起在清華航院先后任博士后，助理研究員，副教授，博士生導師。先后參與多項自然科學基金面上項目，是國防科技基金評審專家，承擔“天宮一號”等若干國家重大專項的科研任務。

　　除以上重大科研重磅項目外，由教授還擁有10年+考官生涯。近日，啟途教育特邀由教授做客，對啟途考研進行教學指導，雙方就考研項目深入交換了意見，后續還會就課程研發、題庫訓練、測評答疑等，從多個角度、多個視角出發，做更一步的深入探討。

　　著力夯實教研沉淀，讓學員學到、學懂、學透，學以致用

　　眾所周知，從2015年到2022年，僅僅8年的時間，考研人數就從165萬人，迅速飆升至457萬人，急劇增長的考研大軍，成就了“千軍萬馬擠獨木橋”的激烈態勢，可以這樣說，考研已經成了名副其實的另一種高考，或者說是已經完全被“高考化”了。那么，如何備戰考研，成功上岸，就成了萬千學子都期待解決的“頭等大事”。

　　啟途教育考研專門針對考研教研，研發了高效通關方法論，所謂“工欲善其事，必先利其器”，有了這套科學的教研方法論，讓學員在日常考研備考路上，能步步為營、層層遞進、穩扎穩打，直到通關上岸。啟途教育考研特有的“四定五備六統一”全方位教研分析法，讓備考更簡單高效，還有“學、練、測、評、考”五位一體的全面教學服務體系，確保學以致用。

　　1V1管家式陪伴，備戰不孤單，考研路上“一個都不能少”

　　漫漫考研路，上下而求索，備戰考研是一個煎熬而飽受折磨的過程，有不少學員會半路打退堂鼓，而在啟途教育考研課堂上，卻是另一番光景，學員課堂簽到率高達90%以上，課后也有教務督學老師1V1服務，確保在備戰考研路上持續保持學習動力，同時也能及時攻克考研路上的“絆腳石”，掃清障礙，直到上岸。

　　啟途教學獨家四大服務亮點，全心助力復習，全方位溫暖伴學——入學水平測驗、專屬學習計劃、1V1陪伴督學、每日學習情況跟進，讓每一位啟途考生，尊享私人訂制系統性學習計劃，讓復習有的放矢；同時，督學老師實時關注學習進度，督促學員每日打卡學習計劃，溫故而知新，平時夯實基礎不懈怠，才能臨考心不慌。

　　當前，國家政策層面上，在大力發展專業碩士，并持續提高非全日制研究生的含金量，非全日制研究生和全日制研究生，具備同等法律地位，畢業具備畢業證和學位證，在面試、晉升、評職稱、考公考編中具備同樣效力。尤其近兩年受疫情的影響，各大院校在持續擴招，錄取率和之前相比有明顯的提升。就教育碩士而言，國家繼續加大對教育碩士的扶持力度，現在教育碩士畢業，可以免試認證教師資格證書，啟途教育考研著力打造專業碩士領航者角色，助力萬千學子，考一次得兩證，實現教育夢。

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