孩子的雙足從出生到成長是不斷發育的，選擇一雙合適的學步鞋可以幫助孩子更好地掌握行走技能，同時也可以預防足部問題。但如果選不好，反而會對孩子的足部健康造成不良影響。本文將從寶寶不同學步階段的特點說起，告訴大家應該如何選鞋！

　　孩子學步有過程，科學了解很重要

　　在孩子從爬行過渡到站立的時候，兩只小短腿會經常“蹦跶”個不停，此時建議家長最好經常將孩子抱起站立在膝蓋上，并輔助完成彈跳動作，讓孩子感受腿部肌肉發力的感覺。不要小看了孩子的自學能力，這樣做并不是無用功，而是更有利于孩子掌握關節和肌肉的使用方式，幫助學步。

　　經過了最初步的“蹦跶”階段，孩子就來到了扶站階段，由于骨骼還比較脆弱，不能獨自站穩，往往需要扶住物體來輔助站立，這時候家長需要將家中尖銳、易碎等危險物品轉移到孩子夠不到的安全位置，謹防危險發生，方便孩子盡情探索，鍛煉思辨能力。

　　在孩子能夠站立之后，就到了邁步階段，在一開始可以讓孩子扶著家具或墻面進行練習，等熟練一些就可以鼓勵孩子松手嘗試獨立行走，練習行走的平衡感。在孩子扶站邁步階段，建議孩子多光腳接觸地面，但如果想要帶孩子外出在戶外探索，則建議準備一雙小鞋子來保護足部了。

　　遵循學步規律，分階段選擇學步鞋

　　孩子的腳不是父母腳的縮小版，它的骨頭多為軟骨，腳掌脂肪量大，腳趾張開，足弓還未顯現，所以選鞋不能參考大人標準，那么應該怎么選擇呢？

　　江博士健康鞋提出學步鞋應按不同學步階段選購，其“BB學步123”系列學步鞋，就根據孩子不同階段的足部發育特征及步態特點來設計，分為嬰兒步前鞋（適用于約8-15個月）、幼兒學步鞋（適用于約16個月-3歲）、幼兒穩步鞋（適用于約2歲-4歲）三大類。

　　在孩子開始扶站邁步的這個階段，為了保護孩子腳丫的同時讓其保持一定的抓地感，建議選擇薄鞋底的步前鞋，而江博士嬰兒步前鞋就主打“赤足”概念設計，超薄的鞋底解決家長是否要給孩子穿鞋的煩惱。

　　隨后孩子開始跌跌撞撞嘗試獨立行走，這個時候最重要的是教他們學習正確的步態：后跟著地、支撐、推送。由于此階段孩子走路未穩，應為孩子選擇前足容易曲折的學步鞋，助力起步。而江博士幼兒學步鞋就采用“易曲折”概念，前足容易曲折，孩子起步輕松，更有利于培養正確步態。

　　等到孩子步態穩健之后，跑跳變得頻繁，可足部骨骼尚為脆弱，于是足部保護更需要重視。江博士幼兒穩步鞋主打“三維護足”概念設計，通過不同前足圍度、全接觸鞋墊、加硬后跟杯三點設計，全方位保護孩子足部健康，讓其足部在良好的環境中發育。

　　為了孩子的安全和健康，我們應該根據孩子實際情況選擇適合的鞋子，這樣才能夠有效地幫助孩子學習行走，健康成長，走好每一步！

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