“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。”報告中，這句話讓人倍感振奮。在中國特色社會主義進入新時代的歷史坐標下，建設教育強國成為教育事業前進的方向引領。翻開致學教育的發展歷程，其在繼續教育、職業教育等領域持續發力，為中國數千萬學子、行業人才提供了學歷教育、繼續教育等服務，成為了助推中國教育改革與發展的一支主力軍。

　　教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。吳民升然對教育情有獨鐘。在他看來，教育的核心包括三件事：喚醒、賦能、傳承。致學教育自成立以來，他用情懷、能力與堅守，只為做好一件事——教育，他也希望由此提升中國的教育水平，助力中國的偉大復興事業。

　　以教育情懷助力教育復興

　　情懷是近幾年經常被提及的詞語，它基于理想，貴在堅守，在當今時代是很特別的一種品質，如何成為一個有情懷的人也成為很多人追求的目標。

　　從大學老師到組建致學教育，吳民升始終堅守著教育人的情懷，將“格物致知 誠意正心”“修身齊家治國平天下”作為自己的準則。

　　在位于廈門、北京、深圳等多地的致學教育辦公區里，墻上的“心系天下求學人”幾個大字異常顯眼。這也是吳民升的教育初衷，為天下求學人服務，體現的正是一種兼濟天下的責任感和使命感。

　　在吳民升看來，教育行業跟一般的傳統企業有很大的差別，要有一定的情懷。尤其是對于教育行業的從業者來說，更要有一種“情懷”，一種“經國濟世，以天下蒼生為己任”的大情懷。此外，吳民升認為，做教育還需要堅守與堅持，在致學教育十多年的發展歷程中，所有致學人盡心盡職，堅持用最優質的教育資源為廣大學子服務，以教育驅動世界的發展。

　　教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。在致學教育的發展歷程中，吳民升帶領全體職工，為民族振興、教育復興而奮斗。

　　成就百萬學子深造之夢

　　知識改變命運，學習改變人生。“進入新世紀，學習逐漸成為了百姓的需求，提升學歷也成為越來越多青年人的追求。進入新世紀，國家的發展也需要一批又一批高素質的人才。”吳民升介紹，在這樣的大背景下，致學教育應運而生。

　　致學教育自2011年成立以來，秉承“專業價值，服務典范”的發展理念，擁有優質的行業資源和資源整合能力，企業與近百家知名高校直接對接，截至目前畢業率為超90%。

　　而今，致學教育與上百家高校合作，數十年來累計服務學生達500萬人，為了更好地幫助學習者，致學還開創了遠程教育學習中心學習模式。學員在學習中心可以輕松學習，中心的服務教師也能為學員提供學習服務。目前，致學教育已在全國多地開設校區，幾乎覆蓋全國。數十年來，致學教育通過在線遠程教育方式，點燃了百萬學子的深造夢想，有效地提升了中國勞動者的素質和水平，有力地推動了高等教育大眾化進程。

　　用互聯網打造無邊界學習

　　互聯網的發展對教育的影響是深遠的。吳民升認為，利用互聯網技術驅動優質教育資源建設與共享，將更多優質教育資源送到全國各地乃至偏遠鄉村，實現真正的個性化教育和普惠教育是我們的使命和責任。而在推動互聯網+教育的發展歷程中，吳民升認為，“在線教育核心還是教育。在互聯網+時代時代，只是互聯網形式給教育煥發新的形式，帶來了新的學習方式。”

　　重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來。吳民升也堅信，當世界上最大的“人口大國”變成世界上最大的“人才大國”之時，就是中華民族的偉大復興之日。而要實現教育強國，必須要通過打造“人人皆學、時時能學、處處可學”的終身學習體系來實現。

　　吳民升介紹，作為國內最大的在線教育服務運營機構之一，致學教育有著強大的互聯網基因。在互聯網+時代，致學教育沒有故步自封，而是積極擁抱互聯網。

　　打造百年民族教育企業

　　在數十年的發展歷程中，吳民升將致學教育帶上了一條飛速發展之路，同時，致學教育也始終堅持回報社會。助力倡議，發放助學貸款等，這是致學教育作為企業公民社會責任感的體現，也是致學教育“心系天下求學人”的具體體現。

　　雖然身為企業家，但是吳民升更愿意將自己定義為老師，為學生筑夢、教育復興貢獻力量。按照吳民升的設想，致學教育未來將在科技+教育領域持續發力，用科技助力教育發展。他希望一代又一代致學人，能用10年、20年甚至100年的時間，將致學辦成一個偉大的教育企業，為人類的發展做出更大的貢獻。“百年致學”是吳民升的心愿，也是帶領企業前行的動力。

　　當前，我國正處在全面建成小康社會決勝階段，比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興的目標。重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來。在吳民升看來，中國的崛起，離不開教育，致學將以更加開放、多元的態勢，助力中國的教育復興，以驅動世界發展。

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